A dança e a inclusão
https://redepara.com.br/Noticia/178560/Amp/espetaculo-luz-camera-inclusao-promete-emocionar-o-publico-no-centur
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A dança na vida do ser humano é fundamental, tanto para sua formação artística quanto para sua integração social. Ela desenvolve os estímulos de seus praticantes como:
Tátil- sentir os movimentos e seus benefícios para seu corpo. Visual- ver os movimentos e transformá-los em atos. Auditivo – ouvir a música e dominar o seu ritmo. Afetivo- emoções e sentimentos transpostos na coreografia. Cognitivo– raciocínio, ritmo, coordenação. Motor- Esquema corporal.
A dança possibilita trabalhar ainda aspectos como a criatividade, musicalidade, socialização e o conhecimento da atividade em si, contribuindo assim, na consciência corporal, comunicação, bem-estar.
Falando sobre a inclusão social, a dança é um meio de promover a socialização, o respeito, o direito à individualidade, limites.
Acredita-se que esta atividade física é uma das formas que o indivíduo tem de desenvolver interesses e potencialidades Na educação, ela deve estar voltada para o desenvolvimento global da pessoa com necessidade educacional especial e favorecer todo tipo de aprendizado que estes necessitam.
Aprendi que ensinar a dança para pessoas cujo corpo apresenta uma deficiência é muito importante, não aquele ensino, que vem do comando do que deve ser feito, que imprime um modelo, que se antecipa autoritariamente, definindo qual gesto é harmonioso,mas utilizá-la de forma educacional recreativa, sendo uma excelente forma de estabelecer a saúde, aptidão física, autoconfiança, equilíbrio emocional, integração social, entre outros , como também contribuir para a inclusão social ao passo que estimula o aumento em sua autoestima, tornando-o confiante impulsionando-o a busca por novas experiências
Posso afirmar que a dança é uma maneira prazerosa de utilizar o corpo para conhecer sentimentos, sensações e emoções, expressar e transmitir o estado de espírito dos sujeitos, especialmente o individuo com necessidades especiais.
Descobri que a dança pode promover um diálogo com o mundo, criando nosso próprio estilo de ser, favorecendo um olhar crítico e reflexivo. Desta forma , apresento a você a dança apresentada pela aluna na FACEI - Feira Acadêmica Cultural da EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA, que realizamos no curso de Pedagogia da FACIBRA- Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz PR ,e observando a performance, quero transmitir a vocês que , na educação especial, podemos considerar os movimentos como o resultado de escolhas livres, podendo o bailarino com deficiência ser criativo na interpretação do que é o seu corpo, do que pode fazer com ele e do que pode expressar através dele, afastando as fronteiras das limitações, sejam elas pessoais ou impostas externamente.
AFINAL, Somos TODOS diferentes, mas não queremos ser transformados em desiguais. As nossas vidas só precisam ser acrescidas de recursos especiais" , E A DANÇA PODE SER UM DESTES RECURSOS e se queremos progredir, não devemos repetir a história, mas fazer uma nova história. (Gandhi)"
Sejamos a mudança que queremos ver no mundo!
Tátil- sentir os movimentos e seus benefícios para seu corpo. Visual- ver os movimentos e transformá-los em atos. Auditivo – ouvir a música e dominar o seu ritmo. Afetivo- emoções e sentimentos transpostos na coreografia. Cognitivo– raciocínio, ritmo, coordenação. Motor- Esquema corporal.
A dança possibilita trabalhar ainda aspectos como a criatividade, musicalidade, socialização e o conhecimento da atividade em si, contribuindo assim, na consciência corporal, comunicação, bem-estar.
Falando sobre a inclusão social, a dança é um meio de promover a socialização, o respeito, o direito à individualidade, limites.
Acredita-se que esta atividade física é uma das formas que o indivíduo tem de desenvolver interesses e potencialidades Na educação, ela deve estar voltada para o desenvolvimento global da pessoa com necessidade educacional especial e favorecer todo tipo de aprendizado que estes necessitam.
Aprendi que ensinar a dança para pessoas cujo corpo apresenta uma deficiência é muito importante, não aquele ensino, que vem do comando do que deve ser feito, que imprime um modelo, que se antecipa autoritariamente, definindo qual gesto é harmonioso,mas utilizá-la de forma educacional recreativa, sendo uma excelente forma de estabelecer a saúde, aptidão física, autoconfiança, equilíbrio emocional, integração social, entre outros , como também contribuir para a inclusão social ao passo que estimula o aumento em sua autoestima, tornando-o confiante impulsionando-o a busca por novas experiências
Posso afirmar que a dança é uma maneira prazerosa de utilizar o corpo para conhecer sentimentos, sensações e emoções, expressar e transmitir o estado de espírito dos sujeitos, especialmente o individuo com necessidades especiais.
Descobri que a dança pode promover um diálogo com o mundo, criando nosso próprio estilo de ser, favorecendo um olhar crítico e reflexivo. Desta forma , apresento a você a dança apresentada pela aluna na FACEI - Feira Acadêmica Cultural da EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA, que realizamos no curso de Pedagogia da FACIBRA- Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz PR ,e observando a performance, quero transmitir a vocês que , na educação especial, podemos considerar os movimentos como o resultado de escolhas livres, podendo o bailarino com deficiência ser criativo na interpretação do que é o seu corpo, do que pode fazer com ele e do que pode expressar através dele, afastando as fronteiras das limitações, sejam elas pessoais ou impostas externamente.
AFINAL, Somos TODOS diferentes, mas não queremos ser transformados em desiguais. As nossas vidas só precisam ser acrescidas de recursos especiais" , E A DANÇA PODE SER UM DESTES RECURSOS e se queremos progredir, não devemos repetir a história, mas fazer uma nova história. (Gandhi)"
Sejamos a mudança que queremos ver no mundo!
PARA ASSISTIR AO VÍDEO; https://www.facebook.com/Rafahrafaela/videos/1507809309266595/?t=85https://www.facebook.com/Rafahrafaela/videos/1507809309266595/?t=85
FACEI 🏵🎗
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